Analisis Tata Tulis Karangan Eksposisi Kelas X IPS SMK Muhammadiyah Pontianak (Ditinjau Berdasarkan PUEBI)
DOI:
https://doi.org/10.31571/edukasi.v17i1.1080Kata Kunci:
tata tulis, karangan, eksposisi, procedure of writing, essay, expositionAbstrak
Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengkaji pemakaian huruf kapital dan tanda baca yang terdapat dalam karangan eksposisi siswa kelas X IPS SMK Muhammadiyah
Pontianak serta berdasarkan pengalaman peneliti ketika melihat hasil karangan
sisiwa. Pertanyaan penelitian sebagai berikut: (1) Bagaimanakah pemakaian huruf kapital pada karangan eksposisi siswa kelas X IPS SMK Muhammadiyah
Pontianak? dan (2) Bagaimanakah pemakaian tanda baca pada karangan eksposisi siswa kelas X IPS SMK Muhammadiyah Pontianak? Jenis penelitian adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data adalah dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi teori. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif. Berdasarkan dari hasil analisis data diketahui tata tulis karangan eksposisi siswa kelas X IPS SMK Muhammadiyah Pontianak yang berjumlah 74 data masih terdapat kesalahan pemakaian huruf kapital dan pemakaian tanda baca, yaitu berupa kesalahan tanda baca titik, koma, dan tanda hubung.
Â
Abstract
This research was aim to examine the use of capital letters and punctuation in the exposition essay to the students of class X Muhammadiyah Vocational High School Pontianak and based on the researchers’ experience readt he results of students’ exposition essay. The research problems as follows: (1) How is the use of capital letters in the exposition essay to the students of class X Muhammadiyah Vocational High School Pontianak? And (2) How is the use of punctuation in the exposition essay to the students of class X Muhammadiyah Vocational High School Pontianak? This type of research was case study. The data collection technique was documentary study techniques. The tool of
data collection was documentation. The technique of data validity was used triangulation. To analized the data used interactive model analysis techniques. Based on the results of the data analysis of the study, it was found that the procedures of writing exposition essayto the students of class X Muhammadiyah Vocational High School Pontianakwas 74 made mistake in using capital letter and punctuation, namely full stops, commas, and hyphens.Â
Unduhan
Referensi
Achmad, S. W. 2015. Buku Induk Mahir Bahasa dan Sastra Indonesia Pedoman Praktis Menulis dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: Araska.
Bungin, B. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Chaer, A. 2011. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Dalman. 2016. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Darmadi, H. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Finoza, L. 2009. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Keraf, G. 1982. Eksposisi dan Deskripsi. Ende-Flores: Nusa Indah.
Kosasih. 2014. Jenis-jenis Teks. Bandung: Yarma Widya.
Moleong, L. J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustikowati, D., dkk. 2016. Meningkatkan Semangat Membaca dan Menulis Siswa Sekolah Dasar dengan Permainan Kata Bersambut. Jurnal Riset dan Konseptual, 1(1): 39-42.
Nasucha ,Y., dkk. 2012. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Surakarta: Media Perkasa.
Nawawi, H. 2012. Metode Penelitiam Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah
Mada University Press.
Press, T. P. 201). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Permata Press.
Rohmadi, M., dkk. 2013. Belajar Bahasa Indonesia. Surakarta: Cakrawala Media.
Ratna, K. N. 2015. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Satini, R. 2016. Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi dengan Menggunakan Teknik Mind Map Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Padang. Jurnal Gramatika, 2(2): 164-178.
Subana & Sudrajat. 2009. Dasar- Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung : CV Pusaka Setia.
Setia, P. 2017. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan dan Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Bandung: CV Pustaka Setia.
Setyaningrum, W. 2013. Rangkuman Materi Bahasa Indonesia. Jogjakarta: PT Buku Kita.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. 2013. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Zuldafrial & Lahir, M. 2012. Penelitian kualitatif. Surakarta: Yuma Pustaka.
Zuldafrial. 201). Penelitian Kualitatif. Pontianak: STAIN Pontianak Press.
Unduhan
View: 773
Download: 167
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY-NC) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
